Relaciones entre el Aprendizaje, la Arquitectura y el Territorio
B | DISEÑO + PENSAMIENTO/Conceptualización

Relaciones entre el Aprendizaje, la Arquitectura y el Territorio

A continuación les compartimos las frases detonadoras , las cuales utilizamos en el taller para abrir una conversación y reflexión interminable sobre las relaciones intrínsecas entre el aprendizaje significativo, la Arquitectura y el territorio a estudiar (cualquiera que éste sea): El aprender es convivir, es decir, el aprender se da de una manera o de … Sigue leyendo

El estudio de caso: método para investigar arquitectura
A | INVESTIGACION + EXPLORACION/Investigación cualitativa

El estudio de caso: método para investigar arquitectura

El estudio de caso es una metodología de investigación de gran importancia para nuestra profesión, con fuerte énfasis cualitativo y empírico, que nos permite acercarnos a un objeto de estudio y analizar los fenómenos en torno a él. El enfoque que utilizaremos para el estudio de caso individual asignado por niveles será de tipo Exploratorio, … Sigue leyendo

B | DISEÑO + PENSAMIENTO/Conceptualización/Lenguaje y materialidad

Les compartimos algunas imágenes presentadas por el profesor Pablo en el Taller en relación con crear espacios con sentido de lugar en relación con tema trasversal del taller.     También les compartimos un video que profundiza y explica sobre las intenciones de diseño conceptual y aplicado al Diseño de la Escuela de Tokio por … Sigue leyendo

Calentamiento Global y los Nuevos Paradigmas
A | INVESTIGACION + EXPLORACION/Problematización

Calentamiento Global y los Nuevos Paradigmas

Redactado por: Arq. Carlos Alvarez Guzmán, Vicepresidente Región 3, Unión Internacional Arquitectos “Que triste pensar en que la naturaleza nos habla y el hombre no escucha.”                     –  Víctor Hugo 1840. El día 5 de octubre 2015, se celebra el día Mundial de la Arquitectura con un tema que la Unión Internacional de Arquitectos (UIA) ha propuesto para … Sigue leyendo

El acto del diseño y el uso de la metáfora arquitectónica
B | DISEÑO + PENSAMIENTO/Conceptualización/Expresión integral/Morfogénesis

El acto del diseño y el uso de la metáfora arquitectónica

Algunas notas al respecto de la charla introductoria del profesor Javier: El acto de diseño implica un gran estado de atención, soltura, lanzarse al vacío sin miedo y sin plan inicial, dejando que las intenciones internas afloren. El diseño implica comunicar una manera de resolver el espacio vital del ser humano. El diseño no debe … Sigue leyendo

¿Porqué es importante escribir sobre Arquitectura?
C | COMUNICACION + EXPRESION/Expresión integral

¿Porqué es importante escribir sobre Arquitectura?

 …para aprender, reflexionar y comunicar sobre la Arquitectura desde lo cotidiano… Para algunos de nosotros nos resulta, a veces, complicado transformar y expresar nuestras ideas de forma escrita, pues hemos estado formados para traducirlas y comunicarlas de forma gráfica, lo cual es una genial particularidad de la arquitectura demostrando una capacidad de síntesis y pensamiento … Sigue leyendo