C | COMUNICACION + EXPRESION/Guías/TEX

Actividad 2 | Nivel 1 | Exploración video grupal

Hoy en taller Manuel Zumbado, artista y profesor del taller, le dio una charla-presentación de videos a los estudiantes de Taller 1, que sirva de insumo y referencias para desarrollar el ejercicio en clase. Posteriormente el profesor introducirá el uso del programa iMovie (plataforma Mac). Otros programas que se pueden utilizar es Final Cut (OsX) y Movie Maker (Windows), apps de celular puede ser Lapse It. Para desarrollar y elaborar el guión deben conversar con su grupo correspondiente para acercarse al sitio.

Ejercicio en clase (ver programa de actividad 2)
  1. Producto esperado: video audiovisual
  2. Duración: 2-3 minutos
  3. Tema:  Reconstruir representaciones del sector correspondiente (barrios) de la ciudad Barva, desde sus componentes y elementos culturales, artísticos, arquitectónicas, urbanos, sociales, paisajísticos, lúdicas, etc.
  4. Meta: Generar una experiencia audiovisual tipo collage, en el espectador, en función de las emociones (tensión, cansancio, felicidad, etc) que se desea provocar y que el mensaje que se desea enviar 
  5. Exposición del storyboard: Hoy a la 1:30 pm
  6. Cineforo (exposición de videos): Martes 13 de mayo, 10:00 am 
Recursos de diseño sustraídos de los videos mostrados

a) Desarrollo del guión o storyboard
Primero se define el mensaje, el contenido, luego la distribución del tiempo para cada parte, y finalmente el storyboard.
  • El mensaje (emocional, social, comercial, etc)  ¿Qué quiero lograr en los espectadores? ¿Quién sería mi audiencia?
  • El guión o storyboard
    • El inicio (lo que atrapa y plantea la escena)
    • El desarrollo (la historia)
    • El cierre (el último mensaje al espectador)
  • Las escenas: número, descripción de la escena, personajes, objetos, donde se ubica la cámara, movimiento y velocidad de la cámara, duración de la escena, audio, texto, filtro, (cuadro por cuadro)
  • Las transiciones entre escenas (según los efectos del programa seleccionado y la forma de contar la historia)
b) Composición Visual
  • El uso del sketch fusionado con imagenes
  • El uso de filtros, utilizándolos inteligentemente, tales como transparencias, espejos, blanco y negro, etc.
  • La composición simétrica
  • El uso del color en coherencia con el mensaje y la emoción que se desea transmitir
  • Representaciones visuales del sonido
  • Uso del comic, gráficos, otros videos, subtítulos 
  • La velocidad o la dirección con que pasa el video (Por ejemplo, más lento para enfatizar, retroceder, avanzar, etc)
  • El uso de perspectivas o puntos de vista no cotidianos
  • Figura y fondo
  • El mapa, plano o la maqueta
  • Collage de imagenes, recortes, texto, color
c) Composición auditiva
  • El sonido se diseña de la mano con el storyboard
  • Narraciones por personas
  • Uso de sonidos cotidianos (se pueden grabar en sitio o descargar efectos de sonido de internet)
  • Sonido en función de la energía que se desea proyectar en congruencia por la imagen
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